PROGETTO EDUCATIVO DIDATTICO
Anno Scolastico 2018/2019


Riteniano importante la condivisione da parte della famiglia della proposta educativa della scuola. Potrete pertanto scaricare il progetto di quest'anno attraverso il link:
Alla scoperta dell'arte con Spiralino

Il Progetto annuale per la sezione primavera:
Giochiamo con i colori

PTOF


Mettiamo inoltre a disposizione delle famiglie il
" Piano Triennale dell'Offerta Formativa 2019/2022" della nostra scuola.

LA NOSTRA SCUOLA


La scuola dell'infanzia "Divina Provvidenza" con sede a Varese - Casbeno, in Via della Conciliazione 3, è una scuola di ispirazione cristiana riconosciuta dalla Direzione Regionale della Lombardia come scuola paritaria a decorrere dall'a.s. 2001/2002.
È un Ente depubblicizzato e convenzionato con il Comune di Varese, aderisce alla F.I.S.M. (Federazione Italiana Scuole Materne) e agisce in rete con le altre scuole del territorio sul piano della progettualità, del confronto e della formazione.

Novità

Dal 2018 la scuola ha proposto un progetto glottodidattica infantile in lingua inglese: le Storie di Hocus & Lotus. I nostri obiettivi sono quelli di far apprendere in modo naturale la lingua inglese ai bambini che diventano capaci di raccontare le storie di Hocus & Lotus e di creare nuove storie utilizzando i vocaboli e le strutture della nuova lingua, spontaneamente e nel contesto appropriato e di ampliare la comunicazione anche al di fuori della lezione magica, da subito. Inoltre i bambini sviluppano un grande amore per l'inglese e quindi una forte motivazione a parlarlo, grazie all'affetto che si sviluppa per la Magic Teacher.
Scarica la scheda informativa

Dall'anno scolastico 2016/2017 la scuola ha aderito al Progetto Green School e da allora abbiamo sempre acquisito il riconoscimento come scuola attenta ai temi della natura e dell'ecologia.

È attiva da anni la Sezione Primavera, che accoglie i bambini di età compresa tra i 24 e i 36 mesi, con la presenza di due educatrici qualificate ed esperte.
Lo scopo della Sezione Primavera è di creare continuità con la Scuola dell'Infanzia alla quale è annessa. Alle bambine e ai bambini viene data pertanto la possibilità di condividere con i bambini più grandi progetti, attività ed esperienze ludiche.
I criteri pedagogici alla base di tale offerta sono i medesimi che ispirano la nostra Scuola dell'Infanzia: il rispetto del bambino e dei suoi bisogni educativi in quanto persona unica ed irripetibile.

Organizzazione e calendario scolastico

I servizi Scuola dell'Infanzia e Sezione Primavera seguono il calendario scolastico regionale: iniziano i primi giorni del mese di Settembre e terminano il 30 Giugno dell'anno successivo.
La scuola osserva le festività del calendario scolastico regionale e i periodo di sospensione sono comunicati alle famiglie per tempo.
L'apertura può essere prolungata per alcune settimane nel mese di luglio, previo il raggiungimento di un numero minimo di iscritti, con l'avvio della Sezione estiva con una tariffa differenziata ma con personale educativo interno alla scuola.

Sono attivi i servizi di pre-scuola e di dopo-scuola.

Accoglienza

La nostra scuola dà molto valore all'accoglienza personalizzata: si basa sul principio della fiducia reciproca. E' una scuola che i bambini e maestre frequentano con gioia e soddisfazione..

Le nostre attività di accoglienza sono proposte, non come singole attività, ma come un percorso da condividere per cominciare a vivere l'avventura della Scuola dell'Infanzia.
Sono importanti anche i "contatti" precedenti l'inizio della scuola, tra scuola e famiglia e tra bambini e insegnanti.
Per tali motivi la fase dell'accoglienza comprende:
- una o più giornate di Open Day;
- almeno un'assemblea informativa tra insegnanti e genitori (di solito a maggio);
-almeno un colloquio personale tra l'insegnante di riferimento e la famiglia (di solito a giugno).
Nel mese di settembre, l'accoglienza effettiva del bambino avverrà poi in modo graduale per permettere un distacco sereno dalla famiglia e una familiarizzazione serena con il nuovo ambiente.

Orari

IL TEMPO DELL’ACCOGLIENZA

  • 7:30-8:30 - PRESCUOLA
  • 9:00-9:15 - INGRESSO

Il TEMPO DELLA CONDIVISIONE e DELLE ESPERIENZE

  • 9:15 -9:30 - Attività di ROUTINE (saluti, presenze/assenze, scelta degli incarichi, …)
  • 9:30-11:00 - ATTIVITA’ di sezione, di laboratorio e di intersezione, a gruppi omogenei o eterogenei per età.

IL TEMPO DELLA AUTONOMIA PERSONALE e della CONVIVIALITA’ A TAVOLA

  • 11:00-11:30 - momenti dedicati alla CURA DI SÉ in cui si sollecita lo sviluppo dell’autonomia personale
  • 11:30-12:30 - PRANZO: viene predisposto lo spazio per il pasto favorendo l’autonomia e la relazione tra i bambini          
  • 12:30-13:00 - GIOCO spontaneo.

IL TEMPO DEL RIPOSO

  • 13:00-15:00 - RIPOSO: si invitano i bambini di anni 3 a rilassarsi e a riposare.

IL TEMPO DELLE COMPETENZE e DEL GIOCO

  • 13:00-15:00 - Gioco e ATTIVITA’ SPECIFICHE di approfondimento per sviluppare competenze di base.

In alcuni pomeriggi questo può avvenire anche con l’ausilio di specialisti esterni per mezzani e grandi.
IL TEMPO DEI SALUTI

  • 13:15 - PRIMA USCITA
  • 15:15-15:30 - USCITA
  • 15:30-17:30 - DOPOSCUOLA

Si propongono attività o giochi aspettando i genitori; è il tempo del ritrovarsi, del raccontare e della attesa.



LA VITA A SCUOLA


Personale educativo e docente


Ci sono 6 docenti (un'educatrice per ogni sezione e due educatrici fuori sezione, in affiancamento) per 4 sezioni di scuola dell'infanzia (Delfini-Tigrotti-Orsetti-Tartarughe). Ci sono inoltre 2 Docenti Sezione Primavera C'è una coordinatrice interna per la scuola dell'infanzia e per la sezione primavera e, dall'a.s. 2017/2018, la scuola ha la supervisione di una Pedagogista

La giornata alla Scuola dell'Infanzia


La giornata alla Scuola dell'Infanzia è strutturata in momenti educativi differenziati: attività libere, attività guidate, attività igieniche e di vita pratica/ pranzo/riposo.
L'organizzazione delle attività si affida a una concezione ludica e segue una giusta alternanza di tempi e contenuti, nel rispetto di esigenze e bisogni dei bambini delle tre fasce di età comprese nella sezione.
Ai bambini vengono proposte:
> attività di sezione: partecipazione di tutti i bambini appartenenti ad una sezione ad attività guidate.
> attività di intersezione: i bambini sono divisi per età e svolgono attività mirate alle proprie competenze, capacità e bisogni, attraverso attività di laboratori

La giornata alla sezione primavera


La Sezione Primavera offre ai bambini la possibilità di vivere esperienze significative in un contesto relazionale ricco e stimolante, che li aiuterà ad entrare in contatto con la propria interiorità, a riconoscere e ad esprimere bisogni, interessi e stati d'animo.
Si vuole creare uno spazio socioeducativo che offra situazioni formative legate all'apprendimento, all'autonomia e alla socializzazione. I bambini usufruiscono della cucina interna della scuola dell'infanzia e hanno uno spazio all'aperto a loro uso esclusivo

Il momento del pranzo


La scuola dispone di una cucina interna dove personale idoneo prepara i piatti seguendo un menù controllato e concordato dalla locale ATS. Il menù, estivo ed invernale, è ricco e invitante e si articola su quattro settimane e si basa su criteri di un'equilibrata e sana alimentazione. Si usano prodotti stagionali.
Nel caso di intolleranze alimentari, la nostra struttura offre piena collaborazione per eventuali diete personali. È stato costituito un "comitato mensa" attraverso il quale i genitori possono controllare i pasti, l'organizzazione e la qualità del cibo. C'è molta attenzione ad evitare gli sprechi e i bambini collaborano alla preparazione della tavola.

Il pranzo è parte integrante della giornata e ha tre scopi:
1. educare ad un'alimentazione varia ed equilibrata, creando nel bambino corrette abitudini fin dall'infanzia;
2. educare al mangiare insieme, favorendo il processo di socializzazione, il rispetto dei ritmi di attesa e i piccoli compiti di pulizia quotidiana;
3. educare ad un modo sereno di consumare il pranzo.

Le classi


Delfini

Tigrotti

Orsetti

Tartarughe

Primavera

IL PROGETTO EDUCATIVO


Svolgiamo la nostra opera educativa creando nella Scuola un ambiente "familiare" che consenta una crescita serena e completa della personalità del bambino. Con questa finalità vengono organizzati alcuni percorsi particolari che riguardano:
- la percezione e il movimento;
- il gesto, l'immagine e la parola;
- l'ambiente;
- l'identità e la socialità;
- il gioco come percorso di crescita.
Sono previsti inoltre settimanalmente, per tutti i bambini, attività extracurricolari tenute da insegnanti specializzate. Le proposte vengono pianificate annualmente dal Collegio Docenti (es. ritmia, animazione teatrale, laboratorio di inglese, ecc.).

Metodo


Il progetto educativo didattico annuale fa riferimento alle Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell'Infanzia e si avvale del modello dello "sfondo integratore", ovvero un tema centrale su cui ruotano con coerenza le varie attività proposte durante l'anno.
Le finalità, i traguardi di sviluppo delle competenze e gli obiettivi di apprendimento si definiscono attraverso i campi di esperienza e costituiscono il quadro di riferimento per la progettazione della nostra scuola.
Anche l'insegnamento della religione cattolica è parte integrante dalla nostra attività scolastica, in diverse forme e tempi: momenti della giornata, progetti e feste. È presente nella quotidianità attraverso la recitazione di semplici preghiere (mattina e pranzo), nella trasmissione di valori (amicizia, rispetto, collaborazione, solidarietà) e sui temi più significativi del calendario liturgico (Avvento-Natale, Quaresima-Pasqua).

Valutazione


Settimanalmente il collegio docenti programma e verifica gli interventi educativi. Periodicamente vengono anche effettuate osservazioni mirate su ciascun bambino, per rilevarne il bisogno, decidere l'intervento e verificarne l'esito anche con la consulenza della pedagogista. Le educatrici e la coordinatrice sono a disposizione dei genitori per colloqui e incontri durante l'anno per favorire la conoscenza reciproca e valorizzare il servizio educativo che viene offerto al bambino.

Lo sportello genitori


È uno spazio di ascolto e supporto psicologico gratuito che si propone di accompagnare i genitori nella complessa gestione della relazione con i propri figli. Il progetto è proposto dalla scuola in collaborazione con due ex-genitori che sono rimasti affezionati alla scuola e che offrono la loro consulenza come medici psichiatri psicoterapeuti su richiesta di genitori interessati.



CONTATTI


Via della Conciliazione 3
21100 Varese

Tel/Fax: 0332.312147


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